Sunday, February 21, 2010

The Mayonnaise Jar

Mini Reunion of SMATSSAAS 87 at Kayu Kota Damansara on 22 Feb 10

When things in your life seem, almost too much to handle, When 24 Hours in a day is not enough, Remember the mayonnaise jar and 2 cups of coffee.

A professor stood before his philosophy class and had some items in front of him. When the class began, wordlessly, he picked up a very large and empty mayonnaise jar and proceeded to fill it with golf balls.

He then asked the students, if the jar was full. They agreed that it was..

The professor then picked up a box of pebbles and poured them into the jar. He shook the jar lightly. The pebbles rolled into the open Areas between the golf balls.

He then asked the students again if the jar was full. They agreed it was.

The professor next picked up a box of sand and poured it into the jar. Of course, the sand filled up everything else. He asked once more if the jar was full. The students responded with a unanimous "yes".

The professor then produced two cups of coffee from under the table and poured the entire contents into the jar, effectively filling the empty space between the sand. The students laughed.

"Now", said the professor, as the laughter subsided, "I want you to recognize that this jar represents your life. The golf balls are the important things - family, children, health, Friends, and Favorite passions – Things that if everything else was lost and only they remained, Your life would still be full".

"The pebbles are the other things that matter like your job, house, and car".

"The sand is everything else --The small stuff".

"If you put the sand into the jar first"
, He continued, "there is no room for the pebbles or the golf balls. The same goes for life".

"If you spend all your time and energy on the small stuff, You will never have room for the things that are important to you".

So...

"Pay attention to the things that are critical to your happiness. Play With your children. Take time to get medical checkups. Take your partner out to dinner".

"There will always be time to clean the house and fix the disposal".

"Take care of the golf balls first -- The things that really matter. Set your priorities. The rest is just sand".


One of the students raised her hand and inquired what the coffee represented.

The professor smiled... "I'm glad you asked".

"It just goes to show you that no matter how full your life may seem, there's always room for a couple of cups of coffee with a friend".

Ref: REUNION: SAMTSSAASBT38 87-94

Sorry guys, cant manage to attend the 22 years old friend reunion! hope to see you guys in the next reunion! nice story Fauzi! you did a great job! :)

Monday, February 15, 2010

Suap

Apabila saya melihat anak saya mula belajar mengaji dan menulis, saya rasa ada yang tidak kena dengan kaedah pengajaran di negara kita. Guru yang garang diperlukan dan murid yang semakin tidak bermotivasi untuk belajar kerana ilmu terpaksa disuap untuk belajar.

Adakah konsep pendidikan kita berteraskan konsep 'dipaksa suap' atau 'menyuap'? Definasi saya bagi 'dipaksa suap' adalah guru yang memaksa pelajarnya untuk terus belajar sedangkan, pelajar sudah hilang minat dan keikhlasan untuk belajar kerana mindanya diasak-asak dengan ilmu yang membosankan baginya.

Menyuap pula bermaksud, guru secara terus menerus menyampaikan ilmu kepada pelajarnya yang minat tanpa membantu membina kemahiran ikhtiar diri untuk mencari ilmu itu sendiri. Pelajar menerima, mengulang-ulang pengetahuan yang diperolehinya dan memuntahkan sepenuhnya di atas kertas peperiksaan.

Apa yang saya lihat, budaya pendidikan ini tidak mendidik orang Malaysia menjadi penuntut yang sentiasa dahagakan ilmu. Ilmu menjadi sesuatu yang membosankan dan tiada keperluan untuk menguasainya. Menuntut ilmu hanya perlu dibangku sekolah sahaja.

Akibatnya, orang Malaysia terkenal dengan budaya tidak suka membaca atau menulis. Apalagi jika bercakap ilmu mengira! Budaya mencari ilmu tidak seperti yang disarankan sehingga ke liang lahad. Budaya ini menjadikan kita hanya 'cerdik' semasa dibangku sekolah dan semakin 'sembab' apabila umur kita meningkat.

Berbeza dengan sistem pendidikan negara maju. Salah satunya adalah Australia. Negara yang pernah saya lawati untuk jangka masa yang agak lama. Sistem pendidikannya berteraskan 'menuntut ilmu'. Anak-anak diasuh untuk berfikir untuk mendapat ilmu bukan tunggu untuk disuap atau dipaksa suap.

Menurut seorang pegawai kanan yang berkhidmat di sana, anaknya belajar tentang photosentesis dengan membawa pasu kecil, tanah dan anak benih. Belajar tentang kehidupan secara praktikal. Begitu juga seorang pensyarah dalam bidang seni bina yang saya temui di Malaysia Hall Sydney. Beliau menyatakan perbezaan belajar 6 bulan di Malaysia dan 6 bulan di Australia. Di Malaysia, beliau hanya mencari bahan dari perpustakaan, tapi di Australia, beliau diminta mencari seminar atau syarahan berkaitan dengan thesisnya dimana-mana di dalam dunia ini. Dibayar untuk mendengar syarahan (ilmu yang terkini) dan dibayar untuk bertemu dengan penysarah (sumber ilmu).

Membaca surat khabar hari ini, hampir 60% murid masih gagal menguasai 3M. Adakah kaedah sedia ada gagal untuk menjadikan pelajar kita 'penuntut ilmu'? Sesuatu harus dilakukan untuk mengelakkan Malaysia hancur kerana ramainya rakyat yang lemah pemikiran di masa hadapan.